Здравствуйте! Мой предмет для вас будет новым... Да и я в роли учителя впервые=)... И это мой первый урок. Я буду, надеюсь долго и плодотворно, преподавать новый предмет - Геральдика. Некоторые ученики (их имена называть не буду) сказажут:" Тю! Тоже мне наука!", и окажутся НЕПРАВЫ! Геральдика довольно полезная наука. А вот что именно мы будем изучать на моих уроках?! Конечно - гербы:). Да, да! Гербы. Гербы городов, стран, замков, краев, земель, семей, учебных заведений... Каждое уважающее себя заведение имеет свой герб. А ведь этому гербу, как и самому заведению, может быть больше 800-ста лет! Каждая венценосная семья тоже имеет сой герб. У каждого города есть свой герб. У каждой страны есть свой герб!! И иметь свой родовой герб очень даже престижно! А допустим к вам подойдут туристы(немцы, англичане, буржуи короче=), и вдруг так спросят о гербе вашего города, а Вы ЧТО?! "Му-му" Тургенева, да?:) А вы им:- Вот герб моего города такой-то и такой-то, его истроия создания такая-то, его основные символы такие-то и т.п. Все в том же духе. И вам приятно будет, да и если туристы сознательные, то сможете и немного заработать в качестве экскурсовода=).... Надеюсь, убедил.:)

Надеюсь вы знаете что это за гербы?:) Если, да - хорошо, если нет - тогда слушайте!

Эти четыре герба (в форме щитов, поскольку в Средние Века гербы рисовались именно на щитах) являются гербами наших четырех факультетов - Хаффлпаффа(по другим источникам - Пуффендуя), Рейвенкло(Когтевран), Слайзерина(Слизерина, Сливерина) и Гриффиндора(единственный факультет название которого не изменяется:). Этим гербам, как и самой нашей славной школе, больше восьмиста лет!

По своей сути эти гербы родовые. Ведь школу основали четыре мага - Хельга Хаффлпафф, Равена Рейвенкло, Годрик Гриффиндор, и, конечно же, Салазар Слизерин! У каждого из основателей свой герб, и каждый основатель дал имя одному из факультетов. И у каждого мага были свои, так сказать, особенные качества - Салазар умел разговаривать на языке змей и вообще практиковался в черной магии, Годрик был необычайно храбр, Хельга была асом в травоведении...(кого-то напоминает, кого-то, кто ас в травоведении;)...

Это было немного истории. Давайте разберем что же означают животные, изображенные на гербах. И, пожалуй начнем с... правильно со Слайзерина:)... И так...
Да, да - змея! И что же у нас обозначает змея - прежде всего, мудрость. Змеи мудрые, умные рептилии, а рептилии хладнокровные. Змея, это и умение выпутываться из различных тупиковых ситуации, змеи пролезут в различные щели, уползут от любого врага , и настигнут любую жертву. Есть люди, которые не просто не любят змей, а даже их ненавидят! Да, они довольно неприятные на ощупь, у них есть зубы с ядом, они бывают чрезвычайно длинные(некоторые экземпляры жостигают 5 метров), но это довольно симпатичные животные... Помимо мудрости и умения выкрутиться из любой ситуации, змеи могут еще и символизировать предательство, удар из-подтишка. Есть даже пословица: " Пригрей змею на груди, она и кусит". Но, не надо считать учеников, которые поступили в Слайз исключительно омерзительными личностями типа Малфоя. Вовсе нет! И не забывайте, что змея это и власть! власть над жизнью!

Следующий на очереди Гриффиндор. И "его" животное - лев.
И что же символизирует "лев"? Ну прежде всего, Льва нередко называю царем зверей в саванне. Мощный, быстрый, сильный, грациозный... Таким и должен быть истинный царь зверей... Львы отличаються большой силой и скоростью, но и они к тому же и ленивые - спят до 20 часов в сутки. И основное качество гриффов храбрость. Незря же говорили:"Храбрый как лев"... Да тот же Ричард ЛЬВИНОЕ СЕРДЦЕ. А почему львиное? Почему,скажем, не сердце леопарда?? А потому, что лев являлся символом монархии. Львы(а точнее львицы, поскольку именно львицы охотятся(ну станет ли самец всеом под 300 кг бегать за дичью?:=)) охотятся группами, даже разрабатывая своеобразные "планы охоты" - отсюда и недюжая сообразительность... Молодые львята довольно игривые, даже пакостливые, шаловливые... Описание напоминает некоторых гриффиндорцев=)... Но в тоже время, львы суровые хищники, поэтому не подходите близко ни к одному льву!

Дальше - Хаффлпафф.
Барсук...... Фырчащий, небольшой зверек, живущий, преимущественно, в лесу. Роет норы, строит себе жилище, в нем и живет. Для того, чтобы рыть, рыть и рыть не надо большого ума... Но ТРУДОЛЮБИЕ и СТРЕМЛЕНИЕ к достижении единственной цели - вырыть нору, просто поражает! Довольно милые создания, фыркающие, копошащиеся, но в тоже время довольно агресивные, и ктому же плотоядные. Именно трудолюбием, стремлением к достиженни цели и отличаются "барсучята"... Сами хаффлы довольны милы и дружелюбные, но как и барсуки, отшельники... Во время брачного сезона барсуки собираються в своеобразыне группы, и там ищут себе пару. Так и хаффлапаффы, собираються всей семьей для дотисжения единой цели:)... Командная работа дала свои плоды - именно хаффлы зовевали Кубок Школы! За что им слава и почет.

И последними в нашем списке, но не последними в жизни, идут рейвы. И животное Рейвенкло - это птица, Орел, Ястреб, Ворон... Для каждого рейвенкловца "своя" птица...
Хм... Птицы... Какими недосягаемыми они кажуться... Летают в облаках, безмятежно, не обращая ни на кого внимания... Часто птиц(орлов, ястребов, реже ворнов) изображали на гербах знатные роды. Орел являлся символом чего-то возвышенного, а проще говоря знать подчеркивала свой особый статус в оличие от простого люда("Гусь свинье не товарищ;- Ну, тогда я полетел:)"...). Ястребов использовала таже знать на охоте, как и соколов. Вороны же, по пророде своей черного цвета, приравнивались к "нечистым" животным, которые использовались(присутствовали) на ведьомских шабашах. И вороны, также как и змеи, являли собой ум и мудрость, так сказать, были умудрены жизненным опытом. Орлы, да и птицы вообще, величественны в полете. А сообственно почему птица использована на гребе Рейва? Так, ведь я уже говорил об этом! Птицы - символ благородства! Благородного происхождения!

Я лишь провел небольшое исследование, учел, пожалуй, не все качества тех или иных учеников факультетов. Поэтому, я еще кое что вам задам:)...

Подведем вывод все выше сказанному

Да, герб необходим! Герб может рассказать о многом. По гербу можна судить о происхождении рода, о человеке, о городе, о стране, о учебном заведении. Гербы же наших факультетов выражают все те лучшие качества, которые вобрали в себя животные, изображенные на этих гербах.

И последнее!

И ученики, которые учаться в том или ином факультете также, должны, обладать этими качествами. Но в каждом случае есть свое исключение. Все ученики хорошие и добрые. Нет никакой разницы в каком факультете учится тот или иной ученик, главное, чтоб была здоровая конкуренция, и не было драк и прочего безобразия. В своих романах Дж. Роулинг выбрала, скажем так "козлом отпущения", слайзеринцев! На самом деле ребята, учащиеся в Слайзерине довольно милые и добрые, да ктому же и умные. И совсем непохожи на Драко Малфоя и его приспешников. Как я уже говорил в каждой семье есть свои "несознательыне" дети. И среди гриффов, и среди рейвовцев, и среди хаффов могут такие оказаться. У каждой медали есть как реверс, так и аверс. В каждом человеке есть как добро, так и зло. Вы можете меня спросить:"Почему это Вы тут распинаетесь?! Ведь это же не по теме урока!?". Нет, мои ученики, поучить вас надо! И Олюш может меня обвинить в некотором отклоненни от урока, но кому то же надо поучить наших сорвиголов. Мне нередко доводилось наблюдать, а в бытность свою учеником и участвовать, в перепалках между учениками тех или иных факультетов(Хаффла и Слайза например:), и эти перепалки нередко заканчивалсиь ссорой лучших друзей! А поведение некоторых учеников(только ненадо на меня показывать=) и вообще вызывает негодование! Да, правила нарушать конечно интересно, но не по столько же раз! Так, что учитесь, и не очень шалите.;)

За сим разрешите откланяться.......

Э, куда пошли?:) А домашка!?... Если я и новый учитель, то не думайте, что так от меня отвяжитесь=)

1. Поскольку этот урок первый, то я задавать домашку не буду, а вас попрошу - пожалуйста, чтобы сделать уоки интереснее, присылайте гербы своего города, страны, школы, университета, а может и свои фамильные гербы, мне, и естественно, с кратким описанием, историей герба, почему создан, с какой целью и т.п. За это буду ставить высокие баллы!
2. И второе - прошу высказать свои комментарии и пожелания по поводу моего урока. Понравился он вам или нет? И пожелания свои посылайте с совой.

3. И третье, как ВЫ сами представляете себе каким качествами должен обладать ученик, поступающий на тот или иной факультет, и что для ВАС являют животные факультетов.

Надеюсь урок вам понравился.

Спасибо всем, кто помог мне сделать этот сайт. А это - Йен, Аномалия, Олюш, Хмури(спасибо, но все ж:) ), Полосатик(БОЛЬШОЕ спасибо), vfif(наша Вфифа) и все, все, все:).....

P.S.Нашел опечатку - сообщи!

И еще, те ученики, которые выполнили задания 1 и 2(молодцы! всем отлично!), теперь могут(если хотят получить дополнительную хорошую оценку) сделать 3! И спасибо за поддержку! Молодцы! Поняли чего я от вас хотел! И не забывайте писать свой ник, курс, и факультет, а то знаю я вас, потом мне еще придеться вас с собаками разыскивать:).